6. Sınıf

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tuna Matbaacılık Yayınları Sayfa 105, 109, 111, 112, 113 Cevapları

2017-2018 6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Tuna Matbaacılık Yayınları 3. Ünite Sayfa 105, 109, 111, 112, 113 Fiziksel ve Kimyasal Değişimler Soruları ve Cevapları

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Ünite Sayfa 105 Cevapları

İnsanlar fiziksel değişimlerden üretim yapmak için yararlanırlar. Örneğin plastiği, metal veya camı keserek, eriterek ve şekil vererek kullanışlı hâle getirirler. Böylelikle çeşitli eşyalar üretirler. Heykeltıraşlar da taşları yontarak çalışır, yeni eserler meydana getirirler.

Çevrenizde gördüğünüz fiziksel değişimler nelerdir?

  • Kola kutusunu ezmek
  • Çay suyunun kaynayıp buhar olması
  • Suyun içinde şekerin erimesi
  • Kağıdın yırtılması
  • Ekmeği kesmek
  • Altından kolye yapılması
  • Camın kırılması
  • Suyun donması
  • Buzun erimesi
  • Mumun erimesi
  • Dondurmanın erimesi
  • Yoğurttan ayran yapmak
  • Patatesi dilimlemek,
  • Boya kalemi ile boyama yapmak
  • Tahtadan sandalye yapmak
  • Kalremi kalemtraş ile açmak
  • Topun havasının inmesi

Çevremizde gördüğümüz fiziksel değişimlere yukarıdaki örnekler verilebilir

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Ünite Sayfa 109 Cevapları

İzlenen Yol

1. Defterinize aşağıdaki gibi bir veri tablosu hazırlayınız. Siyah kartonun üzerinde tebeşiri kırınız ve büyüteçle inceleyiniz. Her parçayı bir kez daha kırınız ve inceleyiniz. Kırma işlemleri sonucunda gözlemlerinizi tabloya yazınız.

2. Tebeşir parçalarını kartona sürterek toz hâline getiriniz. Tebeşir tozlarını büyüteçle inceleyiniz. Gözlemlerinizi tabloya yazınız. Bu ve 1. basamaktaki değişimlerin fiziksel mi, kimyasal mı olduğunu arkadaşlarınızla tartışınız. Vardığınız sonucu ve nedenini tabloya yazınız.

3. Tebeşir tozlarının üzerine birkaç damla sirke damlatınız ve gözlemleyiniz. Maddedeki değişimi büyüteçle inceleyiniz. Gözlemlerinizi tabloya yazınız. Bu değişimin fiziksel mi, kimyasal mı olduğunu arkadaşlarınızla tartışınız. Vardığınız sonucu tabloya yazınız.

Sonuç

Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farklar nelerdir?

Fiziksel Değişim
1-) Maddenin içyapısı yani kimliği değişmez.
2-) Yeni madde oluşmaz.
3-) Değişen maddeler kendi özelliklerini kaybetmezler.
4-) Değişen maddeler basit (fiziksel) yöntemlerle eski hallerine dönebilirler.
5-) Az enerji ile gerçekleşir.
6-) Tanecik yapısı değişmez.
Kimyasal Değişim
1-) Maddenin içyapısı yani kimliği değişir.
2-) Yeni madde oluşur.
3-) Değişen maddeler kendi özelliklerini kaybederler.
4-) Değişen maddeler basit (fiziksel) yöntemlerle eski hallerine dönemezler.
5-) Çok enerji ile gerçekleşir.
6-) Tanecik yapısı değişir.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Ünite Sayfa 111 Cevapları

Dilimlenmiş taze bir elma havayla temas ederse bir süre sonra rengi kahverengileşir. Bu değişim fiziksel midir, kimyasal mıdır? Niçin?

Elmayı dilimledikten bir süre sonra elmanın renginin değiştiğini farkederiz. (çünkü havayla temas etmiştir) Elmanın hem görünümü hem de tadı değişir. Ama elma yine eski haline dönemez .Bunun için kimyasal değişimdir.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Ünite Sayfa 112 Cevapları

1. Bir maddenin fiziksel ya da kimyasal değişime uğradığının belirtilerinden bazıları aşağıda sıralanmıştır. Hangi değişim ya da değişimlerde bu belirtilerin görüldüğünü noktalı satıra “FD” (Fiziksel değişim) ya da “KD” (Kimyasal değişim) yazarak örnek veriniz.

• Kırılma (FD) Örnek: Camın kırılması
• Erime (FD) Örnek: Mumun erimesi
• Yanma (KD) Örnek: Kağıdın yanması
• Buharlaşma (FD) Örnek: Suyun buharlaşması
• Çürüme (KD) Örnek: Dişlerin çürümesi
• Donma (FD) Örnek: Zeytinyağının donması
• Ufalanma (FD) Örnek: Bisküvinin ufalanması
• Kaynama (FD) Örnek: Çayın kaynaması
• Isı açığa çıkma (KD) Örnek: Benzinin alev alması
• Yoğuşma (FD) Örnek: Suyun donması veya buharlaşması
• Renk değişimi (KD) Örnek: Ekmeğin kahverengileşmesi
• Koku değişimi (KD) Örnek: Peynirin kokması
• Gaz açığa çıkma (KD) Örnek: Doğalgazın yanması
• Çökelek oluşma (KD) Örnek: Sütten çökelek oluşması
• Köpürme (FD) Örnek: Sütün köpürmesi

2. Öğrenciler yaptıkları uygulamaları ve maddede gözlemledikleri değişimleri anlatmışlardır. Hangi öğrenci değişimi yanlış ifade etmiştir? Nedeniyle birlikte açıklayınız.

  1. Alper‘in ifadesi yanlıştır çünkü kabartma tozuna sirke katılması fiziksel bir değişimdir. Kabartma tozuna su katsaydı o zaman kimyasal değişme olurdu.
  2. Duygu‘nun ifadesi yanlıştır çünkü Mum’un erimesi fiziksel bir değişimdir. Maddenin sadece dış görünüşü değişmiştir.
  3. Kübra ve Ece’nin ifadeleri ise doğrudur.

6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 3. Ünite Sayfa 113 Cevapları

3. Aşağıda verilen olaylarda fiziksel ya da kimyasal değişimden hangisinin gerçekleştiğini nedenleriyle açıklayınız.

Çivinin paslanması:

Çivinin paslanması kimyasal bir değişimdir.
Çünkü; Çivinin kimyasal yapısı bozulmaktadır. Demir ve oksijen birleşip yeni bir madde pası oluşturur. Bunun adı demir oksit maddesi çıkar. Paslanma esnasında demir ve oksijen arasında yanma olayı meydana gelir. Pası tekrar demire dönüştürmek mümkün değildir.

Saçın kesilmesi:

Saçın kesilmesi fiziksel değişimdir.
Çünkü yapısal bir değişiklik olmamıştır. Sadece görünüm değişmiştir.

Portakalın sıkılması:

Portakalın sıkılması fiziksel değişimdir.
Çünkü yapısı değişmemiştir sadece dış görünüşü değişmiştir.

Ekmeğin küflenmesi:

Ekmeğin küflenmesi kimyasal değişimdir.
Çünkü iç yapısında değişiklik meydana gelmiştir. Maddenin kimliği değişmiştir. Eski haline döndürülemez.

Kibritin yanması:

Kibritin yanması kimyasal değişimdir.
Çünkü kibrit yandıktan sonra iç yapısında değişiklik oluşmuştur. Kimyasal değişmeye uğrayan maddeler eski haline döndürülemez.

Ağacın budanması:

Ağacın budanması fiziksel değişimdir.
Çünkü yapısı değişmemiş sadece şekli değişmiştir.

Benzer İçerikler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Araç çubuğuna atla

Beylikdüzü escort, istanbul escort