4. Sınıf

4. sınıf Doku Yayıncılık Türkçe çalışma kitabı cevapları, sayfa 158-159-160-161-162

1. ETKİNLİK

Aşağıda verilen anahtar kelimeleri cümlede kullanınız, cümlelerinizi noktalı yerlere yazınız.

— Babam bazen akşamları bize türkü söyleyerek bizi eğlendirir.

— Çevre temizliğine tüm halk özen göstermelidir.

— Arkadaşlarımın dertlerine çözüm üretmek çok hoşuma gidiyor.

— Almanya’da gurbette yaşayan ağabeyimden mektup geldi.

2. ETKİNLİK

Şiiri dinleme, okuma ve görsel okuma amacınızı belirleyip noktalı yerlere yazınız.

Dinleme amacım: Şiirdeki duyguyu ses ile hissedebilmek.

Okuma amacım: Şiirin içeriği ve konusu hakkında bilgi edinmek.

Görsel okuma amacım: Şiirdeki dikkat çekici noktaları anlamlandırabilmek.

3. ETKİNLİK

a. Aşağıdaki soruları cevaplayınız, dinleme kurallarına uyup uymadığınızı değerlendiriniz.

Bu etkinliği siz cevaplandırabilirsiniz.

b. Verdiğiniz cevapları gözden geçiriniz ve nasıl bir dinleyici olduğunuzu yazınız.

Bu etkinliği siz cevaplandırabilirsiniz.

 

5. ETKİNLİK

Şiirin konusunu ve ana duygusunu yazarak cümleleri tamamlayınız. 

Memleket Türküleri şiirinde memleketimizde söylenen türküler konusu işlenmiştir. Şiirdeki türkülere duyulan sevgi ve hayranlık ana duygudur.

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimeleri örneklerdeki gibi köküne ve eklerine ayırınız.

7. ETKİNLİK

Yapraklardaki ekleri çiçeklerdeki kelimelerle birleştirip yeni kelimeler türetiniz. Türettiğiniz kelimeleri saksının üzerindeki noktalı yerlere yazınız.

saat ⇒ saatçi

yağ ⇒ yağsız

odun ⇒ oduncu

sebze ⇒ sebzelik

sabun ⇒ sabunluk

kalem ⇒ kalemlik

taş ⇒ taşlı

un ⇒ unlu

kapı ⇒ kapıcı

araba ⇒ arabasız

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Paragraftaki tekrarları düzeltip noktalı yerlere paragrafı yeniden yazınız.

Türküler bizim için çok önemlidir. Duygularımızı, düşüncelerimizi türkülerle anlatırız. Sevincimizde, üzüntümüzde türküler söyleriz. Türküler bizim hazinemizdir. Toplumumuzun neye sevindiğini, neye üzdüğünü tüm duygularını türkülerde görürüz. Türkülerin bizim için önemli olduğunu unutmamalı, onlara gereken önemi vermeliyiz.

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimeleri cümlelerde kullanınız. Cümlelerinizi noktalı yerlere yazınız.

– özellikle – açıkçası – gibi – yani – örneğin

— Böreği, özellikle kıymalı olanını çok severim.

— Açıkçası bu filmden birşey anlamadım.

— Hayvanların da insanlar gibi huzurlu yaşamaya hakları vardır.

— Akşama size gelebiliyorum. Yani annemden izin alabildim.

— Bazı kuş türleri uçamazlar. Örneğin penguenler, tavuklar, deve kuşları…

10. ETKİNLİK

Aşağıdaki tabloda verilen kelimeleri birer cümlede kullanınız.

— O gün sınıfta ben de vardım.

— Sen de bizimle gelecek misin?

— O neden arkadaşlarından ayrı bir köşede oturuyor?

— Biz asla arkadaşlarımıza kötü davranmayız.

— Siz de bizimle futbol oyanasanız ya…

— Onlar buralı değil.

11. ETKİNLİK

Şiirin aşağıda verilen dizelerindeki isimleri bulup yan taraftaki noktalı yerlere yazınız. 

» halk

» türkü

» yaprak

» lavanta

» çiçek

» nergis

 

12. ETKİNLİK

“Memleket Türküleri” şiirinden alınan aşağıdaki kelimeleri uygun cümlelerin sonundaki noktalı yerlere yazınız.

Anadolu’da acılar türkülerle karışır.

Ayrılık türküleri gurbettekileri ağlatır.

Halkımızın dertlerini, sevinçlerini türküler söyler.

Sanatçılarımız yeni türküler bestelesin.

Benzer İçerikler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Araç çubuğuna atla